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顶盛体育平台最新版下载部12日举行“顶盛体育平台最新版下载大会一年间·教改进行时”系列发布会，介绍顶盛体育平台最新版下载部等七部门发布的《关于加强中小学科技顶盛体育平台最新版下载的意见》（以下简称《意见》）相关情况。《意见》明确小学、初中、高中各学段科学顶盛体育平台最新版下载目标，并明确提出，以义务顶盛体育平台最新版下载和普通高中课程标准为主要依据，顶盛体育平台最新版下载课程生态，紧密围绕物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、人工智能及量子信息等科技前沿与新兴领域，打造纵向贯通基础顶盛体育平台最新版下载各学段的课程资源，力求实现在科技顶盛体育平台最新版下载中融入人文元素，在人文顶盛体育平台最新版下载中渗透科学思维与科学精神。

分学段梯度培养，激发顶盛体育平台最新版下载科学兴趣

《意见》明确小学、初中、高中各学段开展科学顶盛体育平台最新版下载的目标。小学阶段，低年级段侧重感知体验和兴趣培养，通过生活化、游戏化的情景设计，激发顶盛体育平台最新版下载的好奇心和探知欲；小学中、高年级段侧重概念理解和动手探究，在保护顶盛体育平台最新版下载好奇心的基础上，通过开展科学实验、项目任务等实践活动，初步建立学科联系，强化以兴趣为导向的“做中学”实践路径。

初中阶段，侧重实践探究和技术应用，围绕“解决真实问题”开展跨学科项目式顶盛体育平台最新版下载，引导顶盛体育平台最新版下载从现象认知逐步转向规律探究和方法习得。

高中阶段，侧重实验探究和工程实践，引导顶盛体育平台最新版下载了解科技前沿动态，鼓励开展基于真实情境的实验探究和小型工程实践项目，帮助顶盛体育平台最新版下载系统掌握科学研究的基本流程与核心方法。

跨学科融合育人，强化科技顶盛体育平台最新版下载能力

《意见》明确提出，指导顶盛体育平台最新版下载将科技顶盛体育平台最新版下载与人文顶盛体育平台最新版下载协同发展纳入整体规划，强化跨学科融合，力求在科技顶盛体育平台最新版下载中融入人文元素，在人文顶盛体育平台最新版下载中渗透科学思维与科学精神。积极营造崇尚科学、尊重人文的校园文化氛围，构建科技与人文有机统一、协同育人的良好生态，全面提升顶盛体育平台最新版下载核心素养。

在课程建设方面，《意见》规定以义务顶盛体育平台最新版下载和普通高中课程标准为主要依据，以学科融合为基础，基于真实情境问题解决，加强前沿科技成果向课程教学资源转化，开发优质科技顶盛体育平台最新版下载课程资源，研发和提供配套教学材料。课程资源紧密围绕物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、人工智能及量子信息等科技前沿与新兴领域，纵向贯通基础顶盛体育平台最新版下载各学段，建立“基础认知—综合应用—顶盛体育平台最新版下载突破”的培养路径，横向统筹科学、技术、工程、数学等学科资源，并有效对接高等顶盛体育平台最新版下载需求，推进大中小学一体化设计，着力培养顶盛体育平台最新版下载的跨学科素养、科技顶盛体育平台最新版下载能力、工程实践能力和科学思维。